Curso dirigido a:

Dirigido a titulados universitarios de la rama de las ciencias sociales con esp�ritu altruista y solidario, as� como a t�cnicos de integraci�n y dinamizaci�n social. Personas convencidas de poder y querer aprender a ayudar a las personas m�s necesitadas de la sociedad desigual en la que vivimos.
Este m�ster profesional pretende formar al alumnado t�cnica y te�ricamente en el campo de la intervenci�n social, capacit�ndolo para la acci�n social destinada a los colectivos m�s desfavorecidos o en riesgo de exclusi�n social. Adem�s, cuenta con un m�dulo de especializaci�n y con un elevado n�mero de actividades pr�cticas que permitir�n al alumnado desarrollar las habilidades necesarias para la intervenci�n profesional en el campo de trabajo.

Solicita información sin compromiso:


Adquirir los conocimientos básicos y avanzados de todas las ramas de las ciencias sociales que contribuyen al ejercicio de la intervención social.Conocer el marco normativo en el que se desenvuelve la labor del profesional de la intervención social.Otorgar al alumnado los conocimientos necesarios para llevar a cabo una correcta intervención basada en la aplicación de la metodología científica, así como llevar a cabo una correcta y acertada evaluación.Entender la convergencia de las diferentes ciencias de la rama social que confluyen en el campo de la intervención social.Aprender a detectar e interpretar las posibles situaciones de riesgo social que puedan requerir de una intervención profesional, así como las habilidades sociales y comunicativas que le permitan desenvolverse durante el desarrollo de la misma. Conocer los principales colectivos en riesgo de exclusión social, así como los diferentes protocolos de actuación destinados a cada uno de ellos.Familiarizar al alumnado con las principales teorías psicológicas del comportamiento humano en sociedad y de los procesos de desarrollo físico y cognitivo.Aprender cuáles son las principales funciones del trabajo social en el ámbito de la salud pública.Conocer la importancia de la prevención dentro del ámbito de la intervención social.Conocer la historia del Trabajo Social como disciplina profesionalIdentificar las corrientes dominantes en la construcción del Trabajo Social como disciplina.Tomar conciencia de la importancia de la labor del Trabajador/a Social en sus múltiples campos de intervención.Ser consciente de las funciones desempeñadas por el Trabajador/a Social en sus diferentes ámbitos de actuación.Conocer los principales conceptos ligados al ámbito de la igualdad de oportunidades.Analizar los distintos tipos de medidas, legislación, programas, iniciativas y organismos que dan respuesta a la Igualdad de Oportunidades en nuestro país.Identificar la violencia de género como el principal problema de salud pública a nivel mundial.Conocer la base constitucional que prevé la implementación de los planes de igualdad, así como la importancia de éstos.

Requisitos

Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de la matrícula. No válido para autónomos, funcionarios y parados.

Metodología

A distancia, compatible con cualquier actividad laboral u otros estudios.

Precio

Tus estudios son bonificables hasta en un 100% si cumples los requisitos.
  • Temario

    MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN, FUNDAMENTOS Y APLICACIÓN METODOLÓGICA EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TEORÍA DEL TRABAJO SOCIAL: APUNTES INTRODUCTORIOS

    1. Introducción
    2. Trabajo Social como construcción social
    3. Ciencias sociales y Trabajo Social
    4. El Método en Trabajo Social

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. PARADIGMAS Y MODELOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES. EL CASO CONCRETO DEL TRABAJO SOCIAL

    1. El concepto de paradigma en las ciencias sociales
    2. El Paradigma Cuantitativo
    3. El Paradigma Cualitativo
    4. Comparativa de paradigmas: Cuantitativo vs. Cualitativo
    5. Nuevos paradigmas en el Trabajo Social
    6. Proceso metodológico en Trabajo Social
    7. La intervención profesional en Trabajo Social

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODOS, DISEÑOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

    1. La Metodología de las Ciencias Sociales
    2. Fases de la investigación
    3. Marco teórico-conceptual
    4. Hipótesis
    5. Marco técnico-metodológico
    6. Método Experimental
    7. Diseños experimentales
    8. Diseños cuasi-experimentales
    9. Método de Encuesta
    10. Diseños de investigación de encuestas
    11. Método Observacional 12. Cuestiones metodológicas de una investigación observacional
    12. Medidas básicas de observación
    13. Diseños observacionales
    14. Marco estadístico-analítico
    15. Análisis de datos
    16. Programas informáticos para el análisis de datos

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    1. La investigación en Ciencias Sociales
    2. Investigación teórica
    3. Investigación empírica

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN E INTERVENCIÓN SOCIAL

    1. Intervención Social
    2. Derechos Fundamentales
    3. Derechos Humanos
    4. Reglamento de participación ciudadana y distritos
    5. Ley de protección de datos
    6. Metodología en la investigación social
    7. Materiales de recogida de información

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTRODUCCIÓN A LOS PROYECTOS

    1. Introducción
    2. Proyectos sociales
    3. Principios de los proyectos sociales
    4. Valores y prácticas compartidos
    5. Áreas y agentes prioritarios de los proyectos sociales
    6. Marco lógico de un proyecto social
    7. Esquema de un proyecto social
    8. Evaluación de los proyectos sociales

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

    1. Introducción
    2. Pasos previos a la elaboración de un proyecto
    3. El árbol de problemas
    4. Elementos para elaborar un proyecto social

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. GESTIÓN DE PROYECTOS

    1. Introducción
    2. La gestión de proyectos
    3. Fases del ciclo de un proyecto
    4. Fase de puesta en marcha
    5. Fase de ejecución y seguimiento
    6. Evaluación Final

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y DE NECESIDADES

    1. Evaluación de necesidades: conceptos básicos
    2. Proceso de evaluación de necesidades
    3. Métodos de evaluación de necesidades
    4. Evaluación de programas: definición y objetivos
    5. Fases en el proceso de evaluación
    6. Métodos de la evaluación de programas
    7. Técnicas e instrumentos de evaluación de programas

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA BÁSICA

    1. Estadística descriptiva
    2. Estadística inferencial

    UNIDAD DIDÁCTICA 11. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA EN PROGRAMAS INFORMÁTICOS. EL SPSS

    1. Introducción
    2. Como crear un archivo
    3. Definir variables
    4. Variables y datos
    5. Tipos de variables
    6. Recodificar variables
    7. Calcular una nueva variable
    8. Ordenar casos
    9. Seleccionar casos

    UNIDAD DIDÁCTICA 12. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA CON SPSS

    1. Introducción
    2. Análisis de frecuencias
    3. Tabla de correlaciones
    4. Diagramas de dispersión
    5. Covarianza
    6. Coeficiente de correlación
    7. Matriz de correlaciones
    8. Contraste de medias

    MÓDULO 2. PSICOLOGÍA APLICADA A LA INTERVENCIÓN SOCIAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA SOCIAL

    1. Introducción
    2. Principales experimentos en Psicología Social

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERACCIÓN SOCIAL

    1. Introducción
    2. Reduccionismo psicológico

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. COGNICIÓN SOCIAL

    1. La Cognición Social
    2. Evaluación de la cognición social
    3. Adicciones: una perspectiva desde la neurociencia cognitiva social
    4. Categorización social y Prototipos
    5. Esquemas Sociales
    6. Inferencia Social

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS DE ATRIBUCIÓN

    1. Procesos de atribución
    2. Teorías de la atribución
    3. Errores de la atribución
    4. La Heurística

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS RELACIONADOS CON LA PSICOLOGÍA SOCIAL

    1. Introducción
    2. Trastorno por pánico
    3. Trastorno de conducta
    4. Trastorno de espectro autista

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

    1. Introducción
    2. Concepto y objeto de estudio de la Psicología del Desarrollo
    3. Teorías y modelos en Psicología del Desarrollo
    4. Métodos de investigación en la Psicología del Desarrollo

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA (0-3 AÑOS)

    1. Introducción
    2. Desarrollo psicomotor
    3. Desarrollo sensorial y perceptivo
    4. Desarrollo cognitivo
    5. Desarrollo del lenguaje
    6. Desarrollo psico-social y afectivo

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO EN LA ETAPA PREESCOLAR (0-6 AÑOS)

    1. Introducción
    2. Desarrollo psicomotor
    3. Desarrollo cognitivo
    4. Desarrollo del lenguaje
    5. Desarrollo psico-social y afectivo

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO EN LA NIÑEZ (6-12 AÑOS)

    1. Desarrollo físico
    2. Desarrollo motor
    3. Desarrollo cognitivo
    4. Desarrollo cognitivo en niños mayores (9-12 años)
    5. Desarrollo del lenguaje
    6. Desarrollo psico-social y afectivo

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD

    1. Introducción
    2. Desarrollo Físico
    3. Desarrollo Cognitivo
    4. Desarrollo Social

    UNIDAD DIDÁCTICA 11. DESARROLLO EN LA MADUREZ Y LA VEJEZ

    1. Introducción
    2. Desarrollo físico en la Madurez y la Vejez
    3. Desarrollo Cognitivo en la Madurez y Vejez
    4. Desarrollo Social y personal en la Madurez y Vejez
    5. La sexualidad en la Madurez y Vejez

    MÓDULO 3. SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA

    1. Nacimiento de la sociología
    2. Principales paradigmas del pensamiento sociológico
    3. Nuevas perspectivas en la teoría sociológica
    4. Sociedad
    5. Sociedad y conflicto: Karl Marx
    6. El proceso de racionalización: Max Weber
    7. Sociedad y función: Emile Durkheim

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. CULTURA, PROCESO DE SOCIALIZACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL

    1. Cultura y proceso de socialización
    2. Proceso de socialización
    3. Interacción Social

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATIFICACIÓN SOCIAL

    1. Organizaciones y estratificación social
    2. Estratificación y clases sociales
    3. Estratificación y conflicto
    4. Clases Sociales en España

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS DE DESIGUALDAD SOCIAL

    1. Desigualdad social
    2. Movilidad social
    3. Pobreza
    4. Pautas de interacción étnico-raciales

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. GÉNERO Y SEXUALIDAD

    1. Visión de género
    2. Género y organización social
    3. Feminismo
    4. La sexualidad
    5. Las relaciones homosexuales
    6. El género en el siglo XXI

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENVEJECIMIENTO Y TERCERA EDAD

    1. Envejecimiento y tercera edad
    2. Análisis teórico del envejecimiento
    3. La muerte
    4. Envejecer en el siglo XXI

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. MOVIMIENTOS SOCIALES

    1. Estructuras de poder y movimientos sociales
    2. El sistema político global
    3. Movimientos sociales
    4. Teorías de los movimientos sociales
    5. La política en el siglo XXI

    MÓDULO 4. SALUD PÚBLICA

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA SALUD PÚBLICA

    1. Concepto de salud
    2. Modelos explicativos de la salud individual y comunitaria
    3. Historia natural de la enfermedad y niveles de prevención
    4. Ámbito de la prevención
    5. El sistema sanitario
    6. Niveles de atención sanitaria

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PAPEL DEL TRABAJADOR SOCIAL

    1. Concepto de Trabajo Social Sanitario
    2. Funciones del Trabajador Social Sanitario y niveles de actuación
    3. Otras actividades del Trabajador Social Sanitario

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. EPIDEMIOLOGÍA I

    1. Concepto de Epidemiología
    2. Epidemiología descriptiva
    3. Epidemiología analítica

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. EPIDEMIOLOGÍA II

    1. Diseño de estudios epidemiológicos
    2. Principales estudios epidemiológicos
    3. Análisis de los datos en los estudios epidemiológicos
    4. Errores en Epidemiología
    5. Red Nacional de Vigilancia Epidemiológica

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. DETERMINANTES DE LA SALUD POBLACIONAL

    1. Determinantes de la salud
    2. Determinantes de los determinantes de la salud
    3. Factores sociales: otros determinantes de la salud
    4. Clasificación de los determinantes sociales
    5. Determinantes genéticos y salud

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA

    1. Alimentación y nutrición
    2. Necesidades nutritivas humanas
    3. Composición de una dieta sana
    4. Actividad física
    5. Recomendaciones para la práctica de ejercicio físico

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. DROGODEPENDENCIAS

    1. Introducción a las drogodependencias
    2. Alcohol
    3. Tabaco
    4. Drogas ilegales

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROBLEMAS DE SALUD PÚBLICA EN NUESTRO MEDIO

    1. Enfermedades transmisibles con repercusión social relevante: SIDA
    2. Enfermedades cardiovasculares y neoplásicas
    3. La inmigración como problema de salud pública
    4. La violencia como problema de salud pública
    5. El envejecimiento como problema de salud pública

    MÓDULO 5. POLÍTICA SOCIAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA POLÍTICA EN EL ÁMBITO SOCIAL

    1. Introducción
    2. Algunas definiciones de interés
    3. Influencia de las grandes corrientes de pensamiento en la Política Social
    4. Modelos de Política Social
    5. Volviendo a definir Política Social

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. POLÍTICA Y EXCLUSIÓN SOCIAL

    1. La exclusión social
    2. La exclusión social y políticas sociales en Europa
    3. �Cómo medimos la exclusión?
    4. Consecuencias de la exclusión social

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. FAMILIA

    1. Introducción
    2. �En qué consisten las políticas de familia?
    3. La familia como fenómeno histórico
    4. La crisis de la familia nuclear
    5. Redes en la sociedad del bienestar

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. INFANCIA Y JUVENTUD

    1. �Qué es la infancia?
    2. Políticas de familia e infancia. El caso de España
    3. La juventud
    4. Políticas públicas de juventud

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. TERCERA EDAD Y POLÍTICA SOCIAL

    1. Introducción
    2. Tercera edad
    3. Las políticas sociales ante la dependencia

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. INMIGRACIÓN

    1. Introducción
    2. El problema conceptual
    3. Modelos de integración
    4. La atención social a inmigrantes
    5. El sistema estandarizado de Servicios Sociales

    MÓDULO 6. SERVICIOS SOCIALES

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS SERVICIOS SOCIALES

    1. Introducción
    2. Conceptos básicos
    3. Definiendo los Servicios Sociales

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LOS SERVICIOS SOCIALES EN ESPAÑA

    1. Introducción
    2. Los antecedentes del Estado de bienestar
    3. Acción social durante la dictadura y la transición

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA PÚBLICO DE SERVICIOS SOCIALES

    1. Introducción
    2. La provisión pública de servicios
    3. Objetivos de la intervención desde el Sistema
    4. Principios inspiradores del sistema
    5. Objetivos de actuación
    6. Estructura de intervención de los Servicios Sociales

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. FINANCIACIÓN DE LOS SERVICIOS SOCIALES

    1. Introducción
    2. Estructuración del sistema de Servicios Sociales
    3. Gestión del sistema de Servicios Sociales
    4. Acción pro bienestar: coordinación con otros sistemas
    5. Regulación legal del sistema de Servicios Sociales
    6. Dimensiones participativas en el sistema de Servicios Sociales

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES EN EUROPA

    1. Introducción
    2. La profesión sin disciplina
    3. René Sand: figura del progreso en el terreno de �lo social�
    4. La disparidad de perfiles profesionales: el caso de Francia I
    5. La disparidad de perfiles profesionales: el caso de Francia II

    MÓDULO 7. INTERVENCIÓN INDIVIDUAL Y FAMILIAR, GRUPAL Y COMUNITARIA

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIAL

    1. Introducción al trabajo social individual y familiar
    2. Ámbito educativo del Trabajador Social
    3. Ámbito hospitalario del Trabajador Social
    4. Ámbito judicial del Trabajador Social

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA FAMILIA COMO NIVEL DE INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL

    1. Introducción
    2. Necesidades familiares
    3. Demandas familiares
    4. Tipos de intervención con las familias

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE INTERVENCIÓN CON LAS FAMILIAS

    1. La familia
    2. Tipos de familias
    3. Perspectivas teóricas en la intervención familiar
    4. Tipologías de los contextos
    5. Protocolo de intervención

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS

    1. Origen y Desarrollo de la Dinámica de Grupos
    2. Historia de la Dinámica de Grupos
    3. Las Dinámicas de Grupos en la actualidad
    4. Funciones del Grupo
    5. Los conflictos en el Grupo

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. APRENDIZAJE EN LOS GRUPOS

    1. Introducción al aprendizaje en los Grupos
    2. El papel del observador
    3. El Trabajador Social en su función como dinamizador de un Grupo
    4. Los roles en los Grupos

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. METODOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIAL GRUPAL

    1. Introducción
    2. Elementos del Trabajo Social Grupal
    3. Tipos de grupos
    4. Funciones del Trabajador Social en el trabajo con grupos
    5. Elementos necesarios para el funcionamiento del grupo
    6. Evaluación de trabajos grupales

    MÓDULO 8. INTERVENCIÓN SOCIAL EN IGUALDAD DE GÉNERO

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIAL

    1. Introducción
    2. Trabajo Social como construcción social
    3. Ciencias sociales y Trabajo Social
    4. El Método en Trabajo Social

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS Y APLICACIÓN METODOLÓGICA

    1. Introducción
    2. Fundamentación y principios generales
    3. Nuevos paradigmas
    4. Proceso metodológico en Trabajo Social
    5. La intervención profesional en Trabajo Social

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE NECESIDADES

    1. Introducción
    2. Enfoques conceptuales y metodológicos
    3. Procedimiento metodológico
    4. Proyecto y proceso de investigación

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONCEPTUALIZACIÓN EN MATERIA DE IGUALDAD Y PERSPECTIVA DE GÉNERO

    1. Sexo y género
    2. Sexismo y cultura
    3. Socialización y roles
    4. Discriminación y desigualdades
    5. Coeducación

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. POLÍTICAS PARA LA IGUALDAD. NORMATIVA NACIONAL, EUROPEA E INTERNACIONAL

    1. El Principio de Igualdad bajo la mirada de las Naciones Unidas
    2. Marco normativo a nivel Europeo
    3. Política de Igualdad de Oportunidades en el marco de la Unión Europea
    4. Políticas y Organismos para la Igualdad en España

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN EN MATERIA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DESDE LOS SERVICIOS SOCIALES

    1. Introducción
    2. Definición de violencia de género
    3. Intervención psicosocial con mujeres víctimas de violencia de género
    4. Inclusión de la perspectiva de género en la planificación de cualquier proyecto de intervención social

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTRATEGIAS PARA EL CAMBIO

    1. Introducción
    2. La importancia de la Igualdad
    3. Los planes de igualdad
    4. Las acciones positivas
    5. Mainstreaming
  • Funcionamiento del curso

    Disfruta de todas las ventajas del Campus Virtual. Mediante el aprendizaje online podrás avanzar por las distintas unidades del itinerario formativo, realizando todas las actividades y completando tus avances con las autoevaluaciones finales.

    Dispones de manuales de apoyo que te permitirán completar tu formación. Todos los materiales tienen una clara visión práctica, evitando que tengas que memorizarlo todo.

    Al final de tus estudios, te encontrarás con el examen final: tu objetivo será responder de forma correcta el 75% de las preguntas planteadas y así podrás obtener el título que certifique tus avances.

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Preguntas Frecuentes

Si tienes dudas, esperamos que esto pueda ayudarte.

  • ¿Quién paga los cursos?

    Los cursos son subvencianables por las diferentes administraciones estatales y europeas. La Formación Continua (anteriormente denominada FORCEM), ayuda a los trabajadores de las empresas españolas a que continúen formándose con Cursos Oficiales, Expertos y Master Profesionales que permiten a los trabajadores adquirir una mayor competencia profesional para el desempeño de sus funciones, así como ampliar su currículum académico con Titulaciones de carácter oficial reconocidas en el ámbito internacional.
  • ¿Quién puede hacer estos cursos?

    Pueden matricularse en estos cursos todas aquellas personas residentes en España que:

    Estén dadas de alta en la seguridad social como trabajadores contratados en régimen general en cualquier empresa privada o entidad pública empresarial.
    Los trabajadores fijos discontinuos en períodos de no ocupación, y trabajadores acogidos a regulación de empleo.
  • Estoy desempleado ¿Puedo hacer estos cursos?

    Nuestra voluntad es que desarrolles tu potencial y mejores tu carrera profesional. Para ello hemos seleccionado la mejor formación. Podrás realizar todos los cursos, pero no podrás beneficiarte de las subvenciones de hasta el 100%.
    Los centros ofrecen ventajas para los trabajadores desempleados mediante becas que reducen considerablemente los precios y que puedas acceder a ellos con facilidad.
  • ¿Estos cursos están homologados?

    Los cursos homologados son aquellos que teniendo el respaldo de algún organismo público, entidad universitaria, etc., permiten puntuar en oposiciones, bolsas de trabajo, créditos, concursos de méritos, concursos de traslados, etc.

    Todos los cursos se imparten a través de uno de los tres subsistemas de Formación Profesional Oficial No Reglada regulada mediante Real Decreto por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales: "Formación Continua".

    Dichas acciones formativas tienen pues carácter Oficial, estando reguladas por la Administración Pública, sujetas a inspecciones del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) o de los organismos autonómicos competentes en materia de empleo, y siendo impartidas por Centros de Estudios y Escuelas de Negocios Acreditadas.
  • ¿Qué Titulación obtengo?

    Una vez finalizados los cursos en los que te matricules, obtendrás una Titulación donde vendrá reflejado: El Titulo del curso, número de horas acreditadas, los contenidos cursados, el número de Acción formativa con que queda registrado tu expediente, Fecha de Inicio, Fecha de Finalización, los organismos y entidades oficiales que lo han bonificado, y finalmente la firma y sello del docente y director de formación del Centro de Estudios Acreditado por estos organismos para la impartición de la formación.
  • ¿No tenéis cursos gratis para desempleados?

    Los cursos para desempleados no se ofrecen de forma continuada por lo que no mantenemos una oferta abierta de este tipo de cursos.
    Si quieres que te avisemos cuando se abran las convocatorias y tener la posibilidad de acceder a ellos, date de alta en nuestro newsletter y síguenos en nuestra página de facebook y nuestra página de Google+. Serás el primero en enterarte.

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